Féminisation des métiers scientifiques : le Medef s’engage

Le mardi 14 avril 2026, le Medef a réuni à l’Institut Pasteur les trois acteurs clés d’une réponse collective à l’enjeu de la féminisation des métiers scientifiques et technologiques : l’entreprise, l’école et le monde de la recherche.

À cette occasion, l’organisation patronale a mis en avant son initiative « Code F », lancée en octobre 2025 et intégrée au collectif « Filles et Sciences » du ministère de l’Éducation nationale. Ce programme mobilise des « ambassadrices » issues des secteurs scientifiques et techniques, qui interviennent dans les collèges et lycées pour partager leurs parcours et susciter des vocations.

Tout au long de l’après-midi, expositions, tables rondes et témoignages ont rythmé les échanges. Décideurs publics, dirigeants d’entreprise, acteurs de l’éducation et représentants associatifs se sont ainsi retrouvés autour d’un objectif commun : inspirer les jeunes filles et accélérer la féminisation de ces métiers.

Une mobilisation autour d’un enjeu de société

Dans un contexte où les secteurs scientifiques et technologiques restent encore largement masculins, cette journée a rappelé l’urgence d’agir dès le plus jeune âge pour faire évoluer les représentations.

Patricia Vialle, co-dirigeante d’Abel Crabos et présidente du réseau Femmes du MEDEF, a ouvert l’événement en soulignant la nécessité de transformer les imaginaires afin d’ouvrir de nouvelles trajectoires professionnelles aux jeunes filles.

Virginie Fauvel, CEO d’Harvest, co-présidente de la commission Numérique et Innovation du MEDEF et marraine de Code F, a partagé son parcours et son engagement, illustrant concrètement les opportunités offertes par ces secteurs en pleine mutation.

Des échanges pour faire émerger des solutions

L’après-midi s’est articulée autour de plusieurs tables rondes interactives, organisées selon trois grands axes : les parcours féminins dans les métiers scientifiques et technologiques, l’engagement en tant qu’ambassadrice Code F, et les bonnes pratiques pour accompagner les jeunes filles de l’orientation jusqu’à l’insertion professionnelle.

Ces échanges ont permis de croiser les regards, de valoriser la diversité des trajectoires et de faire émerger des pistes concrètes pour renforcer la place des femmes à chaque étape, de l’école à l’entreprise.

Une convention pour rapprocher jeunesse et métiers d’avenir

À l’occasion de cet événement, Édouard Geffray, ministre de l’Éducation nationale, et Patrick Martin, président du Medef, ont signé une convention de coopération.

D’une durée de trois ans, elle constitue un axe fort de l’engagement du Medef en faveur des jeunes. Elle sera déployée sur l’ensemble du territoire, académie par académie, avec une attention particulière portée aux publics les plus vulnérables.

Mieux faire connaître les métiers d’avenir

Premier objectif : permettre aux jeunes de mieux appréhender les métiers qui recrutent. Les élèves de 3e et de 2nde bénéficieront de stages d’immersion. La place des femmes dans les filières scientifiques, techniques et technologiques sera également renforcée, en lien avec « Code F ».

Les Journées du patrimoine économique, organisées début octobre, seront cette année consacrées à la jeunesse. Par ailleurs, des immersions en entreprise seront proposées aux personnels de l’Éducation nationale afin de mieux comprendre les réalités du terrain.

Faciliter l’insertion professionnelle

Le Medef et le ministère de l’Éducation nationale travaillent conjointement à la valorisation des formations des lycées professionnels. Les périodes de formation en milieu professionnel occupent une place essentielle dans les parcours des lycéens. Le rôle des responsables des bureaux des entreprises est renforcé, tout comme la mobilisation de professeurs associés intégrés dans les établissements .

Elles s’accompagnent également d’une contribution aux travaux de transformation de la carte des formations, ainsi que de la mise en œuvre d’actions concrètes en matière de formation continue des enseignants, au service d’une meilleure insertion professionnelle des élèves.

Promouvoir l’égalité des chances

Dernier axe : encourager l’égalité des chances et l’esprit d’entreprendre. La convention soutient le mentorat et les initiatives menées dans les campus des métiers et des qualifications ainsi que dans les comités locaux école-entreprise.

La lutte contre le décrochage scolaire est également au cœur du dispositif. Les classes de troisième « prépa-métiers » seront valorisées pour favoriser une orientation choisie, tandis que les entreprises sont invitées à s’engager davantage dans les cités éducatives.

Une dynamique à poursuivre

Au-delà de cette journée, une conviction s’impose : l’égalité dans les métiers scientifiques et technologiques ne se décrète pas, elle se construit patiemment, collectivement, dans la durée.

Inspirer les filles aujourd’hui, c’est ouvrir des perspectives individuelles, mais aussi répondre à des enjeux plus larges, économiques, sociaux et culturels, qui dessinent déjà le monde de demain.

Dans cette perspective, Airs de Paris a recueilli plusieurs témoignages révélateurs.

Martine Levy, engagée de longue date sur les politiques d’égalité, a rappelé que les avancées en matière de représentation des femmes, notamment à travers les politiques de quotas, ont permis de faire évoluer les équilibres, tout en soulignant la nécessité d’un travail plus profond sur les mentalités.

Marie-Laure Bonnin a, quant à elle, mis en lumière le rôle structurant de l’UIMM. Représentant près de 42 000 entreprises et 1,5 million de salariés, cette organisation œuvre activement pour renforcer l’attractivité des métiers industriels et encourager une plus grande diversité des profils.

À travers ses actions, l’UIMM contribue à rendre visibles des métiers encore méconnus et à construire des passerelles concrètes entre le monde éducatif et le monde professionnel. En favorisant l’immersion, la rencontre et l’expérience directe, elle participe à transformer durablement le regard porté sur l’industrie et sur les opportunités qu’elle offre.

Une transformation en marche

Cet événement à l’Institut Pasteur confirme une dynamique forte : celle d’un engagement croissant des institutions, des entreprises et du monde éducatif pour faire émerger une nouvelle génération de femmes dans les métiers scientifiques et techniques.

Une transformation essentielle, à la croisée de l’égalité, de l’innovation et de la construction d’un futur plus équilibré.